育儿心得800字小班 小班老师的育儿经历

时间:2021-02-26 14:00来源:网络整理作者:佚名点击:

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当我们深受启发并拥有新的生活经历时,我们可以通过记录我们的经历和感受来记录下来。这将使我们能够继续思考并取得进步。让我们学习如何共同编写体验。以下是编辑收集的大班老师的育儿经历(共选择5篇文章),仅供参考,希望对您有帮助。

小班老师1的育儿经历

9月将至,让我们一起欢迎13个幼儿的到来。在我们班上,年幼儿童的平均年龄是2岁半,他们基本上是独生子女。到来前两个星期,婴儿们流着眼泪向母亲道别,无法忍受的父母也在旁边和窗户旁来回徘徊,凝视了很久。

父母的不满,抚摸,不宽容……已经使越来越多的孩子具有以自我为中心和排他性的意识。孩子们在家里的范围和关系较少,因此整个家庭都会“孩子”转向。豆豆课堂也有一些小的“咬人和殴打”的干扰。原因是什么?它在玩玩具和看书。当我第一次收到玩具时,我拒绝将其赠予他人。实际上,另一方不想表现出弱点。去抓住它,所以发生了事故。只要在家中喜欢儿童的玩具和食物,只要他们喜欢自己拥有的一切,没人会与您竞争或从您手中抢走这些东西,但是幼儿园呢?玩具是有限的,书籍是有限的,因此不可能每个孩子都拥有自己喜欢的玩具,这需要您轮流操作和玩教学玩具。这就是我们正在谈论的共享。

分享不仅仅是与您分享自己的食物。知道如何分享的孩子可以与他们分享自己喜欢的事物,经验和快乐的心情。带上我们最喜欢的饼干,一起品尝吧;得到有趣的玩具,我们一起玩耍,体验乐趣;阅读我们大声看到的故事和童谣,让所有孩子们一起体验。让孩子知道从小就与他人分享,而不因职业而伤害他人。同时,预防事故发生。

10月,在第二个亲子活动中,我们班组织的共享饼干活动也使父母和我们的孩子能够完成共享过程,帮助孩子养成良好的共享习惯。

小班老师2的育儿经历

响亮的口号“进入童心世界”指导幼儿园教师重新审视和审查他们的教育工作。是的,教育的发展与人类的进步。教育者逐渐改变了他们对教育的理解:老师的传统尊严,要尊重,理解女儿,并且女儿是一个完整的人,一个成长中的人。从全面的统一要求到根据他们的能力来教学生。从一方面强调班主任的领导角色到女儿的需求。重视班主任儿子的主导地位与儿子的主导地位共存。

观念的改变使教师越来越关注孩子的思想和想法,希望通过仔细观察儿子来了解女儿的不同个性,兴趣和需求。在我完全理解儿子之后,我希望提供适当的帮助。支持儿子的发展。随着孩子的成长,有必要不断调整教育策略。让班主任真正成为儿子的学习伙伴,一起解决难题的合作者,以及不断学习的领导者。

在对教育和儿童的正确认识的推动下,教师们从一个新的角度开始了新的思维:我们的童年是什么?那时我们最需要什么?是什么让我们感到最幸福?哪些填充了我们快乐的童年?

他们试图闭上眼睛,在他们的记忆中找到童年,回忆起最初的情况,并聆听时代的声音。当他们再次睁开眼睛时,孩子们眼中的闪光和透明感跳动着:“我小时候,我喜欢玩呼啦圈,我像剑一样跑出了课堂,脱身而出”。我小时候的橡皮筋。每个人都喜欢和我在一起。““我小时候忘了在玩沙袋的时候回去了。我父亲谈论我时很生气。”

该游戏充满了他们快乐的童年,使他们能够学习与同伴相处,遵守规则,愉悦身心,并使他们的童年变得丰富多彩。在游戏中,他们竭尽所能地与那些胡言乱语的父亲和严格的老师打交道。

现在,他们已经长大了,已经成为严格的老师。他们牢记成人和老师的职责。在失去儿时的梦想的同时,他们也努力地调节了女儿的梦想,并抹去了儿子丰富多彩的色调。颜色不协调,在女儿嘈杂的音调中挑出不规则的音符。

与童年的亲密团聚使幼儿园老师感到童年不仅仅是成年的准备期。他们应该与儿子一起制定成年计划,同时使女儿们享受童年的乐趣。

因此,文章开头出现了愉快的游戏场景:老师在游戏中体验了他童年的“过去时”,并理解了儿子童年的“现在进行时”。老师们在开心游戏中感到:坚持带孩子的纯真,了解纯真,并以纯真来指导纯真。

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